西藏大学坚持立足长远、以点带面、强化协同，以生态学为核心，优化学科专业布局，完善一流学科顶层设计，积极主动整合资源，创新产业对接新模式，扎实推进一流学科建设。

一、从分散到整合，优化学科布局

认真落实国务院统筹推进世界一流大学和一流学科建设有关文件精神，2015年即成立了“双一流”建设领导小组，开启了学校“双一流”建设工作。经校内外专家多次论证，确定生态学为西藏大学一流学科，下设高原科学与技术、民族优秀文化两个领域，环境科学与工程、计算机科学与技术、中国语言文学、民族学、应用经济学为支撑学科，各学科相互交叉形成合力，牵引带动学科整体发展。从“海拔”和“时间”两个维度探究青藏高原的自然环境和人文历史，着力构建有效支撑生态学一流学科建设的“四梁八柱”。

二、从无到有，完善顶层设计

2017年9月，生态学学科成功入选世界“一流学科”建设行列后，学校立即研究制定了《西藏大学一流学科建设方案》，以国家战略和西藏经济社会发展需求为导向，立足西藏和学校实际，明确了一流学科建设目标与任务，较内地高校形成了自己的特色与优势。学校多次召开一流学科建设专题会、推进会、研讨会、共性学科平台建设推进会等专题会议，总结一流学科建设成绩，分析存在的问题和不足，研究部署一流学科建设工作。成立了一流学科建设专班，确保一流学科建设质量，认真梳理并及时将一流学科建设指标分解到相关学院，与各学院签订了《一流学科建设目标责任书》。制定了《西藏大学学科建设管理办法》《西藏大学学科建设经费管理细则》《学位点建设与管理办法》《西藏大学学科负责人学位点点长遴选与工作条例》，进一步健全和完善了学科与学位点建设制度，规范了学科建设绩效评价体系。

三、从规划到实践，层层落实建设目标

一流学科建设以来，西藏大学主动作为，积极落实落地各项目标任务。一是加强人才队伍建设。聘请著名植物学专家王青锋教授担任生态学学科带头人，学校“生态学教师团队”入选首批“全国高校黄大年式教师团队”建设行列，培养和引进国家“万人计划”2人、“百千万人才工程”2人。二是科学研究量质齐升。近三年承担国家和自治区级纵向课题327项，横向课题42项，科研经费达7760万元。首次承担科技部国家重点研发计划重点专项“藏文文献数字化技术集成与应用示范项目”，参与国家生物安全关键技术重点研发计划专项“青藏高原人类遗传资源样本库建设项目”。积极参与青藏高原第二次科学综合考察研究，自主设立“西藏一江四河流域生态环境综合考察”科研项目，努力为美丽西藏、生态西藏建设发挥作用。三是一流学科共性平台建设有效推进。完成了高原科学技术研究中心和民族优秀文化研究中心的设计论证工作，成立了西藏大学珠峰研究院，积极筹建西藏大学科教博物馆、青藏高原生物多样性资源库、高原重大基础设施与环境实时在线安全监测中心、高原大数据信息分析及仿真实验中心等。青藏高原野外科学工作站建设成效显著，与自治区林业厅、日喀则市人民政府和珠峰管理局达成共建协议，麦地卡湿地生态系统国家定位观测研究站和珠峰国际高原科学野外观测及医疗救护站建站工作正式启动。四是积极开展交流合作。与复旦大学签署关于生态学一流学科建设的战略合作协议，与四川大学签订对口支援合作协议书，明确一流学科共建内容。与西藏民族大学、西藏农牧学院、西藏藏医学院合作，形成《西藏高校一流学科协同创新建设方案》；与日喀则市政府签订“西藏大学日喀则市人民政府共同推进协同创新合作框架协议”。成功申报并选派8人参加“构建西藏生态安全屏障保护工程专业人才培养赴新加坡短期培训项目”；与德国吉森大学签署第二轮科研合作协议；与尼泊尔及特里普文大学在环喜马拉雅生态保护、科学研究、文化传承发展等领域开展了深入合作。

四、从研究到应用，创新产业对接模式

聚焦“一带一路”与西藏经济社会发展，出版《“一带一路”倡议与西藏经济社会发展研究》专著，对西藏如何融入和推动“一带一路”建设提供了重要的指导性意见。主动对接地方主导产业发展，整理和编写完成《西藏大学优势学科对接西藏自治区优势产业情况建设方案》。紧密结合西藏经济高速发展态势，将学科建设融入地区产业经济发展规划中，开拓地区特色产业发展新模式。围绕西藏产业发展需求，以生态学为主，组织整合生物学、环境科学与工程、基础医学等相关学科资源，共同支持西藏高原生态环保产业和藏药产业发展；组织整合少数民族经济、藏语计算语言学、藏族艺术、旅游管理等相关学科资源，共同支持西藏文化旅游产业发展。

（来源：研究生院）